そろばんのデメリットと対策|始める前に知っておきたい注意点
結論として、そろばんにもデメリットはありますが、いずれも対策可能です。本記事では注意点と対策を正直に整理し、筆算とのギャップ、デメリットを抑える始め方を解説します。
この記事でわかること
- ✓そろばんのデメリットは「習得に継続が必要」「筆算の途中式とは考え方が異なる」「合う合わないの個人差」などです。
- ✓いずれも、目的を絞り無理なく続けることで対策できます。
監修者情報
沼田 紀代美(ぬまた・きよみ)|株式会社イシド 代表取締役社長
全国に展開する「いしど式そろばん教育」を通じて、幼児から大人までのそろばん教育・珠算指導・暗算力育成・子どもの能力開発に長年携わる。株式会社イシドは1973年設立のそろばん教育企業。著書に『子どもに習い事をさせるならそろばんからはじめなさい』。
※本記事は、そろばん教育の専門家として監修を受けています。
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そろばんのデメリットは「習得に継続が必要」「筆算の途中式とは考え方が異なる」「合う合わないの個人差」などです。

正直に言えば、そろばんは「すぐに成果が出る習い事」ではありません。級が進むほど1つの合格に半年以上かかることもあり、電卓やアプリがある時代に道具としての実用性を問う声もあります。それでも選ばれ続けているのは、目的が「計算の代行」ではなく「計算できる頭と、やり抜く力を育てること」だからです。デメリットを知ったうえで目的に合うと判断できれば、そろばんは長く効く投資になります。合わないと感じたら他の習い事を選べばよい——その判断材料を提供するのが本記事の役割です。
2 筆算とのギャップについて
そろばんは暗算・計算スピードを伸ばす一方、学校の筆算は途中式を書きながら考える型で、計算の進め方(そろばんは大きい位から、筆算は1の位から)も異なります。このギャップから、低学年で一時的に混乱する子がいるのは事実です。ただしこれは「どちらが正解か」の問題ではなく、目的の違い——そろばんは速く正確に答えを出す道具、筆算は考え方を式で示す学校の約束事——だと親子で整理すれば解消します。実際、混乱は一時的なもので、慣れれば「答えはそろばん式で出し、学校では途中式も書く」と自然に使い分けられるようになります。

小学校低学年の生徒さんで、そろばんと塾と学校での足し算、引き算の考え方が異なり一時的に混乱したことがありましたが、一時的な事で、それぞれのやり方を習得することで、より数の理解が深まりました。
3 デメリットを抑える始め方
結論として、デメリットの多くは始め方で回避できます。手順は3つ。①目的を絞る(暗算力なのか、集中力なのか、就学準備なのか)。②無料体験で本人の相性を確認する(楽しそうか、先生と合うか)。③最初から検定や進級を追わず、短時間×毎日の習慣づくりを優先する。特に①が重要で、目的が明確なら「思ったより進みが遅い」という不満は起こりにくく、途中の停滞期も乗り越えやすくなります。
4 続ける負担を減らす工夫
継続が必要というデメリットは、裏を返せば「続く形を整えれば解決する」ということです。送迎が負担ならオンライン受講で移動をゼロに。練習が重荷なら1回5〜10分に短縮して毎日型に。停滞期には一度やさしい級の問題に戻って成功体験をやり直す。周囲との比較で焦るなら、記録をつけて「過去の本人」と比べる。デメリットのほとんどは、そろばん固有の欠陥ではなく続け方の設計の問題なので、環境側を調整すれば済みます。
監修者からのアドバイス|沼田 紀代美(株式会社イシド 代表取締役社長)
そろばんに簡単な近道はなく、級が進むほど合格まで半年以上かかることもあります。一見大変ですが、コツコツ続けることで社会でも役立つ忍耐力が養われます。
5 まとめ
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